Муниципальное бюджетное учреждение культуры
«Новомосковская библиотечная система»
«Новомосковская библиотечная система»
Центр образования № 23. Музей Боевой Славы
Волкова Т. В. Музей Боевой Славы «Вечный Огонь» в Центре образования № 23 // Тульский край в прошлом, настоящем и будущем : X межрегиональные краеведческие чтения… Новомосковск, 23–26 октября 2018 года / редакционная коллегия : Змеева С. Г., Пасько С. В., Иванникова Н. В., Польшина А. В. – Тула, 2018. – С. 181-187.
«Правильное воспитание — это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной»
А. С. Макаренко
Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений современного воспитания. Идеи патриотизма, и главное – готовность защитить свою Родину, во все времена занимали главное место. И сейчас, как никогда, особенно важным фактором патриотического воспитания становится история героического прошлого народов нашей страны.
Школьники во все времена с интересом узнают о подвигах героев Великой Отечественной войны. Возникает постоянная необходимость говорить о немеркнущих подвигах народа, обращаться к сознанию, чувствам ребят, приобщать их к истокам героизма дедов и прадедов, укреплять живую связь времен и поколений.
Особенно актуальной сегодня становится проблема памяти поколений и сохранения традиций. Все прекрасно знают, что наглядность производит большее впечатление, наилучшим образом влияет на гражданско-патриотическое воспитание личности школьника.
Школьный музей боевой славы является одним из самых замечательных и уникальных проектов в воспитательной системе школы. Он играет большую роль в духовно-нравственном, патриотическом и гражданском воспитании детей и молодёжи, выступающих не только как пассивные зрители, но и как активные создатели, соавторы экспозиции.
И вот, в дни празднования знаменательной даты 70-летия Великой Победы, в 2015 году, в Центре Образования № 23 начал свою жизнь Музей Боевой Славы «Вечный Огонь». Ведь наш музей – это частичка памяти о тех временах, когда решалась судьба нашей страны, нашего родного города, о людях, которые приближали Великую Победу, об учениках школы № 23, ставших героями уже в мирное время.
В витринах первого зала можно проследить историю Великой Отечественной войны, начиная с первого её дня, с первой минуты. Война с фашистской Германией – один из самых трагических периодов в истории нашей страны и всего мира. В чём заключался план Барбаросса? Его другое название – блицкриг, «молниеносная война». Нападение на СССР, запланированное на 22 июня 1941 года, должно быть внезапным и быстрым. Чтобы сбить с толку противника и лишить его возможности защиты, атака планировалась одновременно по всем фронтам: сначала воздушные силы, затем по нескольким направлениям на земле. Быстро разбив противника, фашистская армия должна была направиться к Москве и в течение двух месяцев полностью подчинить себе всю страну.
В первые месяцы ожесточённых сражений, наши войска, отступая и неся огромные потери, учились бить захватчиков. Уже тогда народ верил «Враг будет разбит! Победа будет за нами!»
На втором стенде представлены крупные битвы и сражения. Блокада Ленинграда, битва за Москву, Сталинградская битва, Курская дуга, Ржевское сражение, битва за Кавказ, оборона Севастополя… Невозможно перечислить все судьбоносные кровавые события, которые переломили ход войны.
На следующем стенде представлен материал о людях, которые совершили беспримерные подвиги в дни войны и стали примером мужества и патриотизма. Алексей Маресьев, Николай Гастелло, Дмитрий Карбышев, Александр Матросов, Александр Покрышкин и многие другие – Герои Советского Союза, ставшие примером для будущих поколений.
Здесь же рассказано о широко развитом партизанском движении, о партизанах, которые внесли большой вклад в победу над нацистской Германией. В разделе «Всё для фронта, всё для победы!» содержится сущность программных действий Советского правительства для превращения страны в единый боевой лагерь. Фотографии женщин, подростков и детей в цехах и на производстве снарядов сопровождают этот материал.
Лагеря смерти… Освенцим, Майданек, Треблинка, Белжец, Собибор и другие – страшное напоминание о массовом уничтожении здесь различных групп населения.
Следующий стенд полностью посвящён нашему городу, который в грозном 1941 году назывался Сталиногорском. Здесь рассказано о подпольной комсомольской организации «Смерть фашизму!», её деятельности в период временной оккупации, о воинских частях и соединениях, освобождавших наши края.
Новомосковцы – герои Советского Союза. Так называется следующий стенд, посвящённый нашим землякам. Загрядский И. И., Кукунин С. А., Присягин Н. А., Шаров Д. М., Трещёв К. М., Себрова И. Ф. – эти фамилии знают и помнят представители старшего поколения горожан.
Особый интерес у ребят всегда вызывают истории жизни и подвига людей, которые здесь родились, учились и жили, и чьими именами названы теперь улицы нашего города.
Витрины представляют особый интерес у ребят, ведь там – артефакты. В нашем городе и в пригородах велись боевые действия в период войны, а значит, есть и непосредственные материальные свидетельства о тех событиях. В основе – предметы, предоставленные поисковым отрядом «Сталиногорск» поисковой организации «Восточный фронт». Руководителем этого отряда был Пугин В. В.
Заходишь в музей, и слышится эхо войны. Перед глазами возникают картины сражений: бомбежка, пыль, стоны, ползущий, бегущий под огнем боец в каске. И вот эта каска со следами от пуль, привезенная с полей сражений, находится в музее. Заветные письма-треугольники. Развернешь, словно птицы с двумя крыльями. Сколько тепла, любви, веры в Победу в этих письмах. Кто увидел их, подержал в руках – тот проникся болью и гордостью за свою Родину.
Ордена, медали, орденские книжки, личные вещи – всё вызывает интерес у подрастающего поколения. В музее проводятся выставки поделок и рисунков. Приглашаются коллекционеры, моделисты, которые демонстрируют предметы своего увлечения.
Второй зал нашего музея представляет собой лекционный зал. Один из стендов посвящён людям, которые были не просто участниками Великой Отечественной войны, не просто героями, прошедшими всю войну. Они были Учителями.
Аврутин Эмиль Моисеевич. В 1939–1940 годах учился в Сталиногорском училище. После – в Высшем Военно-политическом институте Красной Армии. Воевал танкистом на Брянском, Центральном, 1-м и 4-м Украинском фронтах, вместе с частями Красной Армии освобождал Польшу от немецко-фашистских захватчиков. С августа 1960 года по август 1978 года (18 лет) он работал директором школы № 23. Школа тогда была построена на ул. Маяковского. Сейчас в этом здании находится юридический полицейский колледж.
Голохвастов Николай Иванович родился в деревне Безводная Кировской области 2 декабря 1925 года в крестьянской семье. С детства мальчик любил бегать в лес по грибы и ягоды. В семье ещё родились 5 детей. И ему как старшему приходилось помогать матери по дому. Подростком он пас коров, запрягал лошадей, трудился на сенокосе. Он всегда был за старшего в доме. Интересно, что его не звали Колей, Колькой, всегда только Николаем. В разгар Великой Отечественной войны Николай Иванович был призван в армию. На фронт он попал в составе автомобильных войск. Им, ещё безусым, пришлось разделить тяготы страны, их юность опалила война, они вместе со всем народом боролись за победу. День и ночь тянулись машины к линии фронта, подвозя снаряды и патроны. Роль каждого на войне значима, каждый выполнял свой долг, невзирая на бомбардировки и артобстрелы. После войны Николай Иванович связал свою жизнь со службой в армии. Отслужив 25 лет, приехал в Новомосковск в звании майора. Награждён орденом Великой Отечественной войны, 13-ю медалями, самая дорогая из которых – «За отвагу!». Потом он работал учителем начальной военной подготовки в школах № 20, 1 и 23. Его дочь продолжает работать в нашей школе учителем изобразительного искусства.
На следующем стенде – истории жизни бывших учеников нашей школы, которые в мирное для нас время стали героями.
Выпускник нашей школы Фролов Владимир Фёдорович был моряком-подводником. Он служил на АПЛ К-8. В апреле 1970 года, 48 лет назад, ценой 52-х жизней советских моряков-подводников была предотвращена ядерная катастрофа у берегов Европы.
Жизнь подтверждает, что нельзя вдохновить человека на подвиг, не преклонившись перед подвигом, уже совершённым. Мы не вправе предать забвению то, что было нашей славой и по праву обязано перейти в память и дела последующих поколений.
Что же случилось с подводной лодкой К-8? 8 апреля 1970 года лодка шла на учения в Атлантическом океане. На глубине 140 м одновременно в третьем и седьмом отсеках вспыхнул пожар. Лодка всплыла. Реактор был заглушён. Командование было уверено, что с пожаром справятся. Но сработала аварийная защита реактора, а значит – лодка полностью была обесточена и лишилась хода. Четверо суток экипаж боролся за живучесть. В первые сутки погибли 30 подводников. Позже 43 члена экипажа были эвакуированы на проходящий теплоход. В условиях сильного шторма часть экипажа продолжила борьбу за спасение судна. Через прогоревшие сальники седьмого отсека в лодку стала проникать забортная вода. 12 апреля 1970 года, на рассвете, атомоход, наполнившись водой, ушёл на дно, на глубину 4780 м, унося с собой 30 погибших и 22 живых подводника. Спасти не удалось никого.
Они знали, что шансов на спасение у них нет. Ценой собственных жизней предотвратили ядерный взрыв, выполнив свой долг до конца.
Погибшие члены экипажа были награждены орденом Красной Звезды – посмертно. На этом кадре – открытие Мемориальной доски Фролову.
Музейная работа продолжалась и вот 27 ноября 2015 года, в день 25-летия спуска на воду атомной подводной лодки К-407 «Новомосковск», открылась экспозиция Славы, посвящённая истории субмарины. В гостях у нас были тогда Глава администрации МО город Новомосковск Жерздев Вадим Анатольевич и Глава муниципального образования Пророков Анатолий Евгеньевич, председатель общественной организации «Морской клуб» Раст Виктор Александрович. Они подарили нашему музею точную копию-модель подводной лодки «Новомосковск».
Ещё один выпускник нашей школы, Перцев Андрей, родился 3 ноября 1984 года в Новомосковске. В сентябре 1991 года стал учеником нашей школы. Учился Андрей очень хорошо. Рос скромным, дисциплинированным и ответственным ребёнком. Жил в многодетной семье, главным принципом которой было воспитание трудолюбия, уважение к старшим, ответственность за порученное дело. С радостью пошёл на службу в армию. После «учебки» оказался в Чечне.
Строки из письма: «Привет Перцевым! Не волнуйтесь, со мной всё в порядке. Погода здесь не пойми какая: то жара, то дожди, дня по четыре… Что ещё могу рассказать про себя: тяжело конечно, но что поделаешь, многие через это проходят… И в конце приписка: Не забудьте купить мамке, и от меня тоже, подарок на её день рождения. Ждите, скоро буду!»
Перцев Андрей Викторович погиб при исполнении служебного долга в ходе проведения антитеррористической операции в Чеченской республике. Награждён «Орденом Мужества» посмертно. Он с честью и достоинством выполнил свой патриотический долг и является для всех примером и образцом.
На стене нашей школы имеются две мемориальные доски. Память о ребятах навечно останется в наших сердцах.
В 2012 году между двумя школами № 17 и № 23 была создана Аллея имени Г. К. Жукова. И Жуковское движение продолжает свою работу.
Мы живём в непростое время. Всё труднее учить добру и милосердию. Находить образец для подражания, проводить трогающие душу встречи, уроки и праздники. Но это надо делать во имя будущего. Жизнь идёт вперёд и людям по-прежнему нужны доброта, любовь к Родине, к своим родным и близким. Память о прошлом, формирование активной жизненной позиции и высокой нравственности – эти понятия должны жить и передаваться из поколения в поколение.
И школьный музей –это именно то место, где лучше всего идёт процесс утверждения этих ценностей.
«Правильное воспитание — это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной»
А. С. Макаренко
Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений современного воспитания. Идеи патриотизма, и главное – готовность защитить свою Родину, во все времена занимали главное место. И сейчас, как никогда, особенно важным фактором патриотического воспитания становится история героического прошлого народов нашей страны.
Школьники во все времена с интересом узнают о подвигах героев Великой Отечественной войны. Возникает постоянная необходимость говорить о немеркнущих подвигах народа, обращаться к сознанию, чувствам ребят, приобщать их к истокам героизма дедов и прадедов, укреплять живую связь времен и поколений.
Особенно актуальной сегодня становится проблема памяти поколений и сохранения традиций. Все прекрасно знают, что наглядность производит большее впечатление, наилучшим образом влияет на гражданско-патриотическое воспитание личности школьника.
Школьный музей боевой славы является одним из самых замечательных и уникальных проектов в воспитательной системе школы. Он играет большую роль в духовно-нравственном, патриотическом и гражданском воспитании детей и молодёжи, выступающих не только как пассивные зрители, но и как активные создатели, соавторы экспозиции.
И вот, в дни празднования знаменательной даты 70-летия Великой Победы, в 2015 году, в Центре Образования № 23 начал свою жизнь Музей Боевой Славы «Вечный Огонь». Ведь наш музей – это частичка памяти о тех временах, когда решалась судьба нашей страны, нашего родного города, о людях, которые приближали Великую Победу, об учениках школы № 23, ставших героями уже в мирное время.
В витринах первого зала можно проследить историю Великой Отечественной войны, начиная с первого её дня, с первой минуты. Война с фашистской Германией – один из самых трагических периодов в истории нашей страны и всего мира. В чём заключался план Барбаросса? Его другое название – блицкриг, «молниеносная война». Нападение на СССР, запланированное на 22 июня 1941 года, должно быть внезапным и быстрым. Чтобы сбить с толку противника и лишить его возможности защиты, атака планировалась одновременно по всем фронтам: сначала воздушные силы, затем по нескольким направлениям на земле. Быстро разбив противника, фашистская армия должна была направиться к Москве и в течение двух месяцев полностью подчинить себе всю страну.
В первые месяцы ожесточённых сражений, наши войска, отступая и неся огромные потери, учились бить захватчиков. Уже тогда народ верил «Враг будет разбит! Победа будет за нами!»
На втором стенде представлены крупные битвы и сражения. Блокада Ленинграда, битва за Москву, Сталинградская битва, Курская дуга, Ржевское сражение, битва за Кавказ, оборона Севастополя… Невозможно перечислить все судьбоносные кровавые события, которые переломили ход войны.
На следующем стенде представлен материал о людях, которые совершили беспримерные подвиги в дни войны и стали примером мужества и патриотизма. Алексей Маресьев, Николай Гастелло, Дмитрий Карбышев, Александр Матросов, Александр Покрышкин и многие другие – Герои Советского Союза, ставшие примером для будущих поколений.
Здесь же рассказано о широко развитом партизанском движении, о партизанах, которые внесли большой вклад в победу над нацистской Германией. В разделе «Всё для фронта, всё для победы!» содержится сущность программных действий Советского правительства для превращения страны в единый боевой лагерь. Фотографии женщин, подростков и детей в цехах и на производстве снарядов сопровождают этот материал.
Лагеря смерти… Освенцим, Майданек, Треблинка, Белжец, Собибор и другие – страшное напоминание о массовом уничтожении здесь различных групп населения.
Следующий стенд полностью посвящён нашему городу, который в грозном 1941 году назывался Сталиногорском. Здесь рассказано о подпольной комсомольской организации «Смерть фашизму!», её деятельности в период временной оккупации, о воинских частях и соединениях, освобождавших наши края.
Новомосковцы – герои Советского Союза. Так называется следующий стенд, посвящённый нашим землякам. Загрядский И. И., Кукунин С. А., Присягин Н. А., Шаров Д. М., Трещёв К. М., Себрова И. Ф. – эти фамилии знают и помнят представители старшего поколения горожан.
Особый интерес у ребят всегда вызывают истории жизни и подвига людей, которые здесь родились, учились и жили, и чьими именами названы теперь улицы нашего города.
Витрины представляют особый интерес у ребят, ведь там – артефакты. В нашем городе и в пригородах велись боевые действия в период войны, а значит, есть и непосредственные материальные свидетельства о тех событиях. В основе – предметы, предоставленные поисковым отрядом «Сталиногорск» поисковой организации «Восточный фронт». Руководителем этого отряда был Пугин В. В.
Заходишь в музей, и слышится эхо войны. Перед глазами возникают картины сражений: бомбежка, пыль, стоны, ползущий, бегущий под огнем боец в каске. И вот эта каска со следами от пуль, привезенная с полей сражений, находится в музее. Заветные письма-треугольники. Развернешь, словно птицы с двумя крыльями. Сколько тепла, любви, веры в Победу в этих письмах. Кто увидел их, подержал в руках – тот проникся болью и гордостью за свою Родину.
Ордена, медали, орденские книжки, личные вещи – всё вызывает интерес у подрастающего поколения. В музее проводятся выставки поделок и рисунков. Приглашаются коллекционеры, моделисты, которые демонстрируют предметы своего увлечения.
Второй зал нашего музея представляет собой лекционный зал. Один из стендов посвящён людям, которые были не просто участниками Великой Отечественной войны, не просто героями, прошедшими всю войну. Они были Учителями.
Аврутин Эмиль Моисеевич. В 1939–1940 годах учился в Сталиногорском училище. После – в Высшем Военно-политическом институте Красной Армии. Воевал танкистом на Брянском, Центральном, 1-м и 4-м Украинском фронтах, вместе с частями Красной Армии освобождал Польшу от немецко-фашистских захватчиков. С августа 1960 года по август 1978 года (18 лет) он работал директором школы № 23. Школа тогда была построена на ул. Маяковского. Сейчас в этом здании находится юридический полицейский колледж.
Голохвастов Николай Иванович родился в деревне Безводная Кировской области 2 декабря 1925 года в крестьянской семье. С детства мальчик любил бегать в лес по грибы и ягоды. В семье ещё родились 5 детей. И ему как старшему приходилось помогать матери по дому. Подростком он пас коров, запрягал лошадей, трудился на сенокосе. Он всегда был за старшего в доме. Интересно, что его не звали Колей, Колькой, всегда только Николаем. В разгар Великой Отечественной войны Николай Иванович был призван в армию. На фронт он попал в составе автомобильных войск. Им, ещё безусым, пришлось разделить тяготы страны, их юность опалила война, они вместе со всем народом боролись за победу. День и ночь тянулись машины к линии фронта, подвозя снаряды и патроны. Роль каждого на войне значима, каждый выполнял свой долг, невзирая на бомбардировки и артобстрелы. После войны Николай Иванович связал свою жизнь со службой в армии. Отслужив 25 лет, приехал в Новомосковск в звании майора. Награждён орденом Великой Отечественной войны, 13-ю медалями, самая дорогая из которых – «За отвагу!». Потом он работал учителем начальной военной подготовки в школах № 20, 1 и 23. Его дочь продолжает работать в нашей школе учителем изобразительного искусства.
На следующем стенде – истории жизни бывших учеников нашей школы, которые в мирное для нас время стали героями.
Выпускник нашей школы Фролов Владимир Фёдорович был моряком-подводником. Он служил на АПЛ К-8. В апреле 1970 года, 48 лет назад, ценой 52-х жизней советских моряков-подводников была предотвращена ядерная катастрофа у берегов Европы.
Жизнь подтверждает, что нельзя вдохновить человека на подвиг, не преклонившись перед подвигом, уже совершённым. Мы не вправе предать забвению то, что было нашей славой и по праву обязано перейти в память и дела последующих поколений.
Что же случилось с подводной лодкой К-8? 8 апреля 1970 года лодка шла на учения в Атлантическом океане. На глубине 140 м одновременно в третьем и седьмом отсеках вспыхнул пожар. Лодка всплыла. Реактор был заглушён. Командование было уверено, что с пожаром справятся. Но сработала аварийная защита реактора, а значит – лодка полностью была обесточена и лишилась хода. Четверо суток экипаж боролся за живучесть. В первые сутки погибли 30 подводников. Позже 43 члена экипажа были эвакуированы на проходящий теплоход. В условиях сильного шторма часть экипажа продолжила борьбу за спасение судна. Через прогоревшие сальники седьмого отсека в лодку стала проникать забортная вода. 12 апреля 1970 года, на рассвете, атомоход, наполнившись водой, ушёл на дно, на глубину 4780 м, унося с собой 30 погибших и 22 живых подводника. Спасти не удалось никого.
Они знали, что шансов на спасение у них нет. Ценой собственных жизней предотвратили ядерный взрыв, выполнив свой долг до конца.
Погибшие члены экипажа были награждены орденом Красной Звезды – посмертно. На этом кадре – открытие Мемориальной доски Фролову.
Музейная работа продолжалась и вот 27 ноября 2015 года, в день 25-летия спуска на воду атомной подводной лодки К-407 «Новомосковск», открылась экспозиция Славы, посвящённая истории субмарины. В гостях у нас были тогда Глава администрации МО город Новомосковск Жерздев Вадим Анатольевич и Глава муниципального образования Пророков Анатолий Евгеньевич, председатель общественной организации «Морской клуб» Раст Виктор Александрович. Они подарили нашему музею точную копию-модель подводной лодки «Новомосковск».
Ещё один выпускник нашей школы, Перцев Андрей, родился 3 ноября 1984 года в Новомосковске. В сентябре 1991 года стал учеником нашей школы. Учился Андрей очень хорошо. Рос скромным, дисциплинированным и ответственным ребёнком. Жил в многодетной семье, главным принципом которой было воспитание трудолюбия, уважение к старшим, ответственность за порученное дело. С радостью пошёл на службу в армию. После «учебки» оказался в Чечне.
Строки из письма: «Привет Перцевым! Не волнуйтесь, со мной всё в порядке. Погода здесь не пойми какая: то жара, то дожди, дня по четыре… Что ещё могу рассказать про себя: тяжело конечно, но что поделаешь, многие через это проходят… И в конце приписка: Не забудьте купить мамке, и от меня тоже, подарок на её день рождения. Ждите, скоро буду!»
Перцев Андрей Викторович погиб при исполнении служебного долга в ходе проведения антитеррористической операции в Чеченской республике. Награждён «Орденом Мужества» посмертно. Он с честью и достоинством выполнил свой патриотический долг и является для всех примером и образцом.
На стене нашей школы имеются две мемориальные доски. Память о ребятах навечно останется в наших сердцах.
В 2012 году между двумя школами № 17 и № 23 была создана Аллея имени Г. К. Жукова. И Жуковское движение продолжает свою работу.
Мы живём в непростое время. Всё труднее учить добру и милосердию. Находить образец для подражания, проводить трогающие душу встречи, уроки и праздники. Но это надо делать во имя будущего. Жизнь идёт вперёд и людям по-прежнему нужны доброта, любовь к Родине, к своим родным и близким. Память о прошлом, формирование активной жизненной позиции и высокой нравственности – эти понятия должны жить и передаваться из поколения в поколение.
И школьный музей –это именно то место, где лучше всего идёт процесс утверждения этих ценностей.