Пушкинская школа. Мемориальная коллекция

Муниципальное бюджетное учреждение культуры

«Новомосковская библиотечная система»

Корнеева М. В. Мемориальная коллекция Пушкинской школы как средство формирования культурного опыта личности // Прошлое и настоящее Тульского края : XI межрегиональные краеведческие чтения… Новомосковск, 22–25 октября 2019 года / редакционная коллегия : Змеева С. Г., Пасько С. В., Иванникова Н. В., Польшина А. В. – Тула, 2019. – С. 243–249.

В 2019 году весь литературный мир, и, конечно, прежде всего, Россия отмечали юбилейную дату – 220 лет со дня рождения А. С. Пушкина. В Новомосковске к А. С. Пушкину отношение особое. Его здесь любят, почитают, проводят различные мероприятия, посвящённые его жизни и творчеству. В нашем небольшом городе есть Пушкинское общество, из которого возникла Пушкинская школа – уникальное учреждение дополнительного образования, которое за 23 года своей работы стало неотъемлемой частью системы образования Новомосковска. Несмотря на то, что учреждение имеет небольшую площадь, в нём ежегодно для новых пушкинских классов проводятся экскурсии. Знакомя своих воспитанников с жизнью и творчеством поэта, мы стараемся погрузить их в эпоху, в которой жил А. С. Пушкин. Для этого у нас есть уникальная мемориальная коллекция, собиравшаяся для реализации потребности в сохранении памяти, в создании особой предметно-пространственной среды, состоящей из пушкинских предметов-символов, оказывающих сильное эмоциональное воздействие.
Внимательно изучив и систематизировав имеющуюся в Пушкинской школе музейную коллекцию, связанную с Пушкиным, нам показалось интересным рассказать о некоторых её экспонатах.
Пушкинистам нашего города хорошо известно, что в Туле проживали потомки Александра Сергеевича Пушкина, а точнее – его брата Льва Сергеевича. Лев Сергеевич был военным. (На этом поприще он весьма преуспел. Слыл храбрым боевым офицером. Кавалер многих орденов, в том числе и ордена Анны четвертой степени за храбрость.) От брака с Елизаветой Загряжской у Льва Пушкина было четверо детей: Софья, Ольга, Анатолий и Мария. Младшая дочь, Мария Львовна, окончила с большой серебряной медалью Смольный институт благородных девиц. Двадцати одного года, в 1871 году, она (вопреки воле матери) вышла замуж за незнатного человека – управляющего Болдинским имением, агронома Ивана Васильевича Нейкирха, получившего образование в Петровско-Разумовской академии в Москве. В последние годы жизни М. Л. Пушкина-Нейкирх часто приезжала в Тулу, где поселился с семьей ее сын Борис Иванович Нейкирх. (Много лет он проработал в Крестьянском поземельном банке.) Он в 1900 году женился на тулячке Ольге Ивановне Тихомировой и навсегда остался в Туле. Здесь и родились четверо их детей: два сына и две дочери. Дочери – Мария Борисовна и Нина Борисовна Нейкирх. Таким образом возникла тульская веточка Пушкиных.
Огромной честью для юных пушкинистов из Новомосковска стало личное общение с потомками А. С. Пушкина, проживавшими в Туле, семьёй Дорофеевых. Эта семья передала в дар Пушкинской школе пианино, привезенное из села Болдино; на этом инструменте, как утверждают Дорофеевы, играла (когда жила в имении своего мужа Л. Гартунга в Федяшеве Тульской губернии) старшая дочь великого поэта – М. А. Гартунг. После реставрации инструмент радует всех нас своим звучанием. Кроме того, бесценным даром для нашего учреждения стали и другие мемориальные вещи, связанные с тульской ветвью рода Пушкиных: перчатки правнучатой племянницы А. С. Пушкина, ее кожаная шкатулка и несколько десятков фотографий из семейного архива Дорофеевых.
Каждый, кто когда-либо посещал Пушкинскую школу, мог видеть в её гостиной поясной фрагмент памятника А. С. Пушкину. Но мало кто знает, что это подарок. И подарок поистине бесценный, который, без малого, два десятка лет стоит (а лучше сказать – «живёт») в нашем учреждении. Его нам сделал известный русский скульптор и общественный деятель, заслуженный деятель искусств Российской Федерации, лауреат Государственной премии РСФСР имени И. Е. Репина, обладатель Золотой медали Академии художеств СССР, академик, президент Международного фонда славянской письменности и культуры, глава Всероссийского соборного движения Вячеслав Михайлович Клыков.
Одной из самых знаменитых его работ в области монументально-декоративного искусства стало оформление им Детского музыкального театра в Москве.
Широко известны памятники В. М. Клыкова русским православным святым и славянским национальным героям, установленные во многих городах. Наиболее известные – святым братьям Мефодию и Кириллу, святому князю Владимиру, преподобному Сергию Радонежскому, благоверному князю Димитрию Донскому, установленный в Москве, конный монумент маршалу Г. К. Жукову на Манежной площади столицы, памятник Победы на Прохоровском поле. Последний стал самым значительным в творчестве В. М. Клыкова. Это пятидесятиметровая белоснежная свеча – Звонница, к созданию которой скульптор шел десять лет напряженной творческой жизни.
Не мог В. М. Клыков не увековечить в своем творчестве и Александра Сергеевича Пушкина. Клыков очень ценил Пушкина как создателя нашего русского литературного языка: «Сохранение живого русского языка есть условие сохранения целостности народа. Народ жив, пока жив его язык. Язык – это синоним народа». Скульптору была очень близка «боль Пушкина за страну, за ее историю».
В 2000 году – к 70-летию Новомосковска – В. М. Клыков решил подарить Пушкинской школе созданный им гипсовый бюст А. С. Пушкина. А возможным получение такого дара стало благодаря содействию большого друга Пушкинской школы, члена Союза писателей России из Новомосковска Глеба Ивановича Паншина.
Это памятник зрелому Пушкину. Пушкину, вступившему в пору обретения окончательных ценностей, в пору осознания своего пророческого служения. Пушкину, говорящему: «Веленью Божию, о муза, будь послушна!». Клыков считал, что «каждый видит в скульптуре то, чем сам наполнен». Так, воспитанникам Пушкинской школы, юным пушкинистам, всегда казалось, что клыковский Пушкин слушает… их, когда они читают его стихи. И мы, педагоги, естественно, их в этом не разуверяли, а понимающе улыбались в ответ на признание детей в том, что они чувствуют на себе взгляд Пушкина, что Александр Сергеевич помогает им читать его стихи. Такое ощущение объясняется тем, что этот памятник, как и все работы Клыкова, пронизан, говоря словами скульптора, «добрым светом любви в высоком христианском смысле этого слова. Эта любовь, напитав материал, форму, образ, передается зрителю. Мастер считал, что «каждый настоящий художник должен обладать Божьим даром любви к людям», что «все подлинное рождается только от любви». «От любви» и родился именно такой образ Пушкина.
Аналогичный памятник скульптор Вячеслав Клыков на собственные средства изготовил и установил в столице Болгарии в парке возле Русской посольской церкви. Памятник Пушкину в Софии выполнен из бронзы и установлен на высоком гранитном постаменте.
Наличие в нашем городе работы мастера такого высокого класса, как В. М. Клыков, считаем важной культурной составляющей жизни Новомосковска.
Приятно отметить тот факт, что воспитанники и педагоги Пушкинской школы знакомы с людьми, про которых уже сейчас с полным основанием мы можем сказать, что свою жизнь они посвятили служению Пушкину. Вклад этих людей в пушкинское дело переоценить невозможно.
Расскажем об одном из таких людей – Борисе Михайловиче Козмине – хранителе музея-усадьбы Петровское. Он – лауреат Государственной премии, заслуженный работник культуры Российской Федерации, член союза художников России, член Международной ассоциации писателей России…Его картины хранятся в различных коллекциях не только в России, но и в Китае, Японии, Австрии, Великобритании, Германии, Греции, США, Польши, Венгрии, Голландии, Латвии.
Работы Бориса Михайловича украшают гостиную нашей Пушкинской школы: «Пушкин в гостях у двоюродного деда Петра Абрамовича Ганнибала в Петровском» (1996). Интересен тот факт, что в экспозиции музея-усадьбы Петровское представлен елизаветинский кубок – дар предку поэта от императрицы вместе с вотчинными владениями на Псковской земле. Кубок, который поднимал поэт, посещая хлебосольное Петровское. И ещё от двоюродного деда Петра Ганнибала поэт получил царскую реликвию – пуговицу с мундира Петра Великого, которую велел вмонтировать в свою любимую трость. Картина «Святогорский монастырь» (2001) напоминает нам о месте последнего упокоения поэта. Третья работа художника – картина «Сороть у Тригорского» (1996). Смотришь на Сороть, на стены Святогорского монастыря, запечатленные рукой Бориса Михайловича с натуры, и вспоминаешь запахи Михайловского, шелест деревьев над могилой поэта, мысленно переносишься в Святые Пушкинские Горы. Так полотна художника дарят новую встречу с полюбившимися местами тем, кто бывал на Псковщине. А всем остальным позволяют представить себе эти места и загореться желанием посетить их.
Кроме того, мемориальная коллекция школы включает в себя прижизненный, написанный с натуры портрет легендарного директора Пушкинского заповедника Семёна Степановича Гейченко работы Б. М. Козмина. Презентация этого портрета была одним из элементов городского мероприятия, посвящённого 100-летию хранителя Пушкиногорья.
Есть в Пушкинской школе и ещё один интересный экспонат – портрет А. С. Пушкина. Это подарок известного в нашем городе скульптора, художника-монументалиста, Ефима Львовича Литвака. Придя в Пушкинскую школу, он увидел на стене репродукцию портрета А. С. Пушкина. Профессиональный вердикт художника был молниеносен: «Картина очень плохого качества – непозволительно в таком учреждении иметь картинку на картоне». Через два месяца Ефим Львович принёс превосходную работу – копию портрета А. С. Пушкина работы Тропинина, выполненную маслом.
Руководитель Пушкинской программы Российского фонда культуры, искусствовед по образованию, И. Ю. Юрьева, назвала репродукцию замечательно выполненной.
Отрадно, что и в таком маленьком учреждении, как Пушкинская школа есть работа этого мастера.
Заканчивая своё выступление, отмечу, что предметно-пространственная среда, созданная в Пушкинской школе, по нашему скромному мнению, помогает сформировать культурный опыт подрастающего поколения и имеет огромное воспитательное воздействие.
Литература
1.       Лихачёв, Д. С. Письма о добром и прекрасном / Д. С. Лихачёв. – Москва : Детская литература, 1988. – 238 с. : фотоил. – (Библиотечная серия).
2.     Бородина, Н. Я.«Чтобы не сбили людей с истинного пути мутные соблазны нашего времени…» (работы Мастера В. М. Клыкова на Тульской земле) / Н. Я. Бородина// Наследие и стратегия развития Тульской области : материалы VI областных краеведческих чтений, посвящённых Году культуры в России : Новомосковск, 28–31 октября 2014 г. – Тула, 2015. – С.11–14.
3.     Кораблин, А. Тульская веточка Пушкиных / А. Кораблин// Размышляя над пушкинским словом…/Сборник исследовательских работ воспитанников Пушкинской школы г. Новомосковска Тульской области. В2 томах. Том1. – Тула, 2007. – С.25–29.
4.     Чепракова, И. Я не мыслю своего существование вне этих благословенных мест (О хранителе Музея-усадьбы Ганнибалов в Петровском Борисе Михайловиче Козмине) / И. Чепракова // «Души прекрасные порывы»/ Сборник исследовательских работ воспитанников Пушкинской школы г. Новомосковска Тульской области. – Тула, 2011. – С. 219–229.
5.     Жилякова, С. Жить и работать/ С. Жилякова// Новомосковская правда. –2019. – 15 сент.